«Президентские состязания» 2020/2021 учебного года
Видеоролик МБОУ "СШ № 83" 7 А класс "Президентские соревнования" муниципальный этап
Анализ президентских игр МБОУ "СШ 83" 2024-2025г.
В нашей школе прошёл школьной этап президентских игр. Учащиеся 5-8 классов продемонстрировали свои умения и навыки в ловкости, смекалки и силе на подвижных играх (веселые старты).
В теоретическом конкурсе ребята продемонстрировали свои знания в области физической культуры и спорта, Олимпийского движения, достижений советских и российских спортсменов на Олимпийских играх, историю физической культуры и подвиги советских спортсменов в годы Великой Отечественной войны. Каждый ребёнок проявил себя в том или ином мероприятии. На итоговой линейке все победители и призёры получили грамоты.
|
Результат |
5 классы |
6 классы |
7 классы |
8 классы |
|
1 место |
5б |
6а |
8г |
|
|
2 место |
5а |
6б,6в |
8а |
|
|
3 место |
5г |
7б |
Анализ итогового тестирования по физической культуре
в 5а, 5б, 5в, 7б, 7в, 8а, 8г классах за 2024 – 2025 учебный год.
Учитель: Фаррахова Юлия Павловна, Лукманова Инна Николаевна
№ п/п
|
Анализ работы
|
5а
|
5б
|
5в
|
7б
|
7в
|
8а
|
8г
|
1
|
Писали работу
|
28
|
20
|
17
|
16
|
18
|
18
|
17
|
2
|
Написали на «5»
|
26
|
17
|
12
|
14
|
16
|
15
|
12
|
3
|
Написали на «4»
|
2
|
3
|
4
|
0
|
1
|
3
|
3
|
4
|
Написали на «3»
|
0
|
0
|
0
|
2
|
1
|
0
|
1
|
5
|
Написали на «2»
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
3
|
6
|
Качество
|
100%
|
100%
|
94%
|
87.5%
|
94%
|
100%
|
79%
|
7
|
Успеваемость
|
100%
|
100%
|
94%
|
100%
|
100%
|
100%
|
84%
|
8
|
Средний балл
|
4.9
|
4.8
|
4.6
|
4.8
|
4.8
|
4.8
|
4.3
|
Наименьшее количество ошибок допущено в разделах: « История олимпийских игр», «Правила составления комплекса упражнений», «Правила техники безопасности на занятиях по физической культуре». Это указывает на то, что учащиеся на достаточном уровне усвоили данный материал и получили необходимый объем знаний.
Наибольшее количество ошибок, учащиеся допустили в разделах: «Теория и методика ФК и С», « Основы методики и организации самостоятельных занятий физическими упражнениями» связано это с не знанием правильного построения тренировочного процесса по отдельным видам спорта. Для устранения подобных пробелов необходимо углубленное изучение классификации, формы и содержание физических упражнений, виды и формы нагрузок, методы физического воспитания.
